En el año 2004, Grupo Chorlaví inicia un nuevo proyecto de aprendizaje social enfocado en el tema: "Territorios rurales pobres y tradicionalmente marginados de América Latina y el Caribe que han tenido éxito en vincularse a mercados dinámicos".

Este proceso de aprendizaje social tiene como pregunta central: ¿Cuáles son los factores internos y externos que permiten explicar experiencias exitosas realizadas en contextos de territorios rurales pobres y tradicionalmente marginados?